東京理科大学 先進工学部
のAO（総合型選抜）情報
アドミッションポリシー

電子システム工学科は、「エレクトロニクスを基幹として、デバイス工学、情報工学、計測・制御工学等工学の全般に亘る確固とした基礎学力と応用力を醸成する」という教育研究理念に基づいて、

1．数学、理科に対して高い興味や関心を持ち、高等学校段階までの基礎知識と思考力、判断力、表現力を備え、電子システム工学の学修に必要な学力を持つ人

2．外国語に対して高い興味や関心を持ち、将来広く国内外で、国際的視野を持って活躍するために必要な素養を身に付けている人

3．自らの考えを表現する力を備え、主体的に多様な人々と協働して学ぶ意欲のある人
を多様な選抜方法により広く求める

マテリアル創成工学科は、「既存の工学の枠を超えて、自由な発想で基礎科学の融合と展開を図り、産業の発展に寄与する新しい材料と新しい工学を創造する」という教育研究理念に基づいて、
1．科学技術および社会の動向に広く関心を持つ人

2．自立心旺盛で勉学意欲に溢れ、将来広く国内外で活躍しようとする意欲のある人

3．高等学校段階までの学習内容について、基礎的・基本的事項を十分理解し、主体的に多様な人々と学習に取り組む態度を身につけている人

4．数学、理科について、これまでに修得した知識・技能を活用してより高度な課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等の専門的技能を身に付けようとする意欲のある人
を多様な選抜方法により広く求める。

生命システム工学科は、「基礎生物学諸分野の知識と最先端のバイオテクノロジーを駆使し、持続可能な社会形成のための新しい生命科学・技術を創造する」という教育研究理念に基づいて、

1．数学、理科に対して高い興味や関心を持ち、高等学校段階までの基礎知識と思考力、判断力、表現力を備え、生命システム工学分野の学修に必要な学力を持つ人

2．外国語に対して高い興味や関心を持ち、将来広く国内外で、国際的視野を持って活躍するために必要な素養を身に付けている人

3．自らの考えを表現する力を備え、主体的に多様な人々と協働して学ぶ意欲のある人
を多様な選抜方法により広く求める。

物理工学科は、「物質・材料に関する基礎教育と先端デバイスを含む応用的研究により、最先端の物理学を駆使した豊かで持続可能な社会を実現するための新しい工学を創造する」という教育研究理念に基づいて、

1． 数学、理科に対して高い興味や関心を持ち、高等学校段階までの基礎知識と思考力、判断力、表現力を備え、物理工学の学修に必要な学力を持つ人

2． 語学力に優れ外国文化に対して高い興味や関心を持ち、将来広く国内外で、国際的視野を持って活躍するために必要な素養を身に付けている人

3． 自らの考えを表現する力を備え、主体的に多様な人々と協働して学ぶ意欲のある人
を多様な選抜方法により広く求める。

機能デザイン工学科は、「ヒトのカラダを助ける工学の創出」という教育研究理念に基づいて、
1． 科学技術、社会の動向とヒトのカラダに広く関心を持つ人

2． 自立心旺盛で勉学意欲に溢れ、将来広く国内外で活躍しようとする意欲のある人

3． 高等学校段階までの学習内容について、基礎的・基本的事項を十分理解し、主体的に多様な人々と学習に取り組む態度を身につけている人

4． 数学、理科について、これまでに修得した知識・技能を活用してより高度な課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等の専門的技能を身に付けようとする意欲のある人
を多様な選抜方法により広く求める。