国士舘大学 体育学部こどもスポーツ教育学科のアドミッションポリシー
知識・理解・技能
こどもスポーツ教育学科の教育を受けるために必要な基礎学力としての知識と、優れた体育実技能力を有している。
（AP1-1） 国語、数学、地理歴史、公民、理科、英語などについて、高等学校などで身につけるべき標準的な知識を有している 。
（AP1-2）
優れた体育実技能力を有している。
（AP1-3） スポーツ活動において優秀な成績を収め、入学後、スポーツ活動を継続する意欲と卒業条件を達成する強い意志を有している。
思考力・判断力・表現力
体育・スポーツ・初等教育および中等教育において、問題点を分析するとともに、自ら工夫することで知能・技能を向上させる意欲を有している。
主体性・多様性・協働性
授業や実技において、他者と協調して真摯に取り組み、自ら進んで行動する姿勢を有している。
- 入学前に身に付けておくべきこと
- 国語、数学、地理歴史、公民、理科、英語について、高等学校などで身に付けるべき標準的な知識を有していること。
- 自ら課題を発見し、論理的に説明できるプレゼンテーション力を補強すること。
国士舘大学 体育学部のアドミッションポリシー
将来、スポーツや教育、さらには救急医療の分野に進みたいと願う情熱と協調性に富んだ学生
国士舘大学のアドミッションポリシー
国士舘精神への共感
国士舘大学が掲げる建学の精神、教育理念・教育指針、教育研究上の目的に共感し、世のため、人のために尽くせる人材「国士」になろうとする意欲がある者。
学問への意欲
志望する学問分野に関心を有し、幅広い教養と高い専門性を身に付けることを目標に、努力を惜しまずやり通す意欲がある者。
多様性と主体性への姿勢
人間としての感性を高く持って多様な価値観を理解し、主体的に行動して公共に尽くそうとする姿勢がある者。
国士舘教育への理解
日本文化の伝統技術とその基盤にある礼儀・作法、身を守り社会の要請に応える防災力、困難な時代を生き抜く持続的な就業力を身に付けようとする意欲がある者。
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