桃山学院大学 人間教育学部 人間教育学科のアドミッションポリシー
人間教育学部では、幅広く深い知識や技能を習得し、豊かな教養を身に付け確かな専 門性を備え、それを基盤としてグローバルな視点からこれからの日本の教育を展望して、 主体的に担っていこうとする強い意志を持つ教育者を養成することを目標とする。また、 多様な人々との高いコミュニケーション力や協働できる力、お互いの違いを受け止める 柔軟性等の、社会人として備えるべき資質や能力も育成していく。そのために以下のような学生を求める。
高等学校で修得した基礎的な学力を身に付けていること。
大学での専門的な学修を最後まで為し遂げる意志を持っていること。
将来の進路の実現に向けての強い希望と意志を持ち続けられること。
教育者としての教養を幅広くかつ深く身に付けようとする関心が高いこと。
主体的に判断し行動できる自己を求めて人間的な成長を常に追求する姿勢を持てる こと。
桃山学院大学 人間教育学部のアドミッションポリシー
人間教育学部では、幅広く深い知識や技能を習得し、豊かな教養を身に付け確かな専 門性を備え、それを基盤としてグローバルな視点からこれからの日本の教育を展望して、 主体的に担っていこうとする強い意志を持つ教育者を養成することを目標とする。また、 多様な人々との高いコミュニケーション力や協働できる力、お互いの違いを受け止める 柔軟性等の、社会人として備えるべき資質や能力も育成していく。そのために以下のような学生を求める。
高等学校で修得した基礎的な学力を身に付けていること。
大学での専門的な学修を最後まで為し遂げる意志を持っていること。
将来の進路の実現に向けての強い希望と意志を持ち続けられること。
教育者としての教養を幅広くかつ深く身に付けようとする関心が高いこと。
主体的に判断し行動できる自己を求めて人間的な成長を常に追求する姿勢を持てる こと。
桃山学院大学のアドミッションポリシー
知識・技能
高等学校等での学修で身につけた知識および技能
意欲
問題解決や創造的活動などを通じて自分を成長させる意欲
態度
広い視野を持ち多様な他者を受け入れる素直な態度
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