神戸学院大学 総合リハビリテーション学部作業療法学科のアドミッションポリシー
教育目標
作業療法学科では、対象者の年齢（子どもからおとしよりまで）・障がい（こころとからだ）を問わず、医療機関、福祉・保健施設、学校、在宅など幅広い分野・領域において、適切な作業療法を実践するための知識と技術を修得した作業療法士を育成します。
求める学生像
1.入学後の修学に必要な基礎学力を有している人。（知識・理解）
2.分かりやすい言葉を用いて発表したり、文章を作成できる人。（思考・判断・表現）
3.受身の学習だけでなく能動的な学習にも取り組める人。（関心・意欲）
4.人への関心が高く、専門職を目指す意志を持ち、協調性に優れ協働しながら課題に取り組める人。（態度）
入学者選抜の基本方針
作業療法学科では、一般入試（前期日程、中期日程、後期日程）のほか、公募制推薦入試および大学入学共通テスト利用入試等複数の入学者選抜方式を採用し、多様な人材を受け入れることをめざしています。
神戸学院大学 総合リハビリテーション学部のアドミッションポリシー
教育目標
総合リハビリテーション学部では、専門的な視点を持ちつつも人間性や協調性に優れ、対象となる人々がその人らしい生き生きとした人生を送れるよう包括的に支援できる人材を育成します。
求める学生像
知識・理解
1.入学後の修学に必要な基礎学力を有している人。
思考・判断・表現
2.分かりやすい言葉を用いて発表したり、文章を作成できる人。
関心・意欲
3.受身の学習だけでなく能動的な学習にも取り組める人。
態度
4.人への関心が高く、専門職を目指す意志を持ち、協調性に優れ協働しながら課題に取り組める人。
入学者選抜の基本方針【2025年度以降入学生】
1.高校で習った科目の基礎的な学力を重視します。
2.単に覚えた知識だけでなく応用力を重視します。
3.面接を課す入試では、学力試験では分からない共感力や向上心も評価します。
入学者選抜の基本方針【2024年度入学生】
1.高校で習った科目の基礎的な学力を重視します。
2.単に覚えた知識だけでなく応用力を重視します。
3.公募制推薦入試では、調査書の評定を評価に加えます。
4.面接を課す入試では、学力試験では分からない共感力や向上心も評価します。
神戸学院大学のアドミッションポリシー
神戸学院大学の建学の精神「真理愛好・個性尊重」とは、「学びと知の探求を通じて、普遍的な学問体系の英知に触れる喜びを実感し、その過程で自己と他者の個性に気づき、お互いの存在をこよなく尊重できる」ことです。この建学の精神を神戸学院大学での様々な活動を通じて体得し実践していくことができる人を求めています。
そのために、以下のような学生を多様な選抜方法で適切に選抜します。
1.高等学校の教育課程の教科の履修により培われた、本学入学後の学修に必要な基礎学力を有している人
2.知識や技能を活用して課題を解決するために必要な思考力を有している人
3.他者とコミュニケーションをとり、良好な関係を築くことができる人
4.課題に自ら主体的に取り組むことができる人
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