日本大学 危機管理学部 危機管理学科のアドミッションポリシー
日本大学危機管理学部（学士（危機管理学））は，本学の教育理念である「自主創造」，本学部の教育研究上の目的，ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）及びカリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施方針）に合致する，下記のような資質豊かな人材を求める。
危機管理に不可欠な資質として，複雑な現代社会の危機に向き合いながら，その解決方法を追究する真摯な姿勢と志を持ち，高等学校とそれに準ずる教育課程において，危機管理学の探究に必要な基礎学力，柔軟な発想と幅広い視野を身に付けている人材。
上記の人材を，①意欲・経験・適性，②知識・技能，③思考力・判断力・表現力，④主体性・計画性・協働性について評価する，多様な入学者選抜試験によって受け入れる。
① 意欲・経験・適性
知識と経験とを発展させて，意欲的に課題に向き合うことができる。
② 知識・技能
知識や技能を駆使して，課題を探求することができる。
③ 思考力・判断力・表現力
課題に対して幅広い視野でその原因と対処法を考察し，そのプロセスを適切に表現することができる。
④ 主体性・計画性・協働性
主体的かつ計画的に，他者と協働しつつ，課題解決に取り組むことができる。
日本大学 危機管理学部のアドミッションポリシー
日本大学危機管理学部（学士（危機管理学））は，本学の教育理念である「自主創造」，本学部の教育研究上の目的，ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）及びカリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施方針）に合致する，下記のような資質豊かな人材を求める。
危機管理に不可欠な資質として，複雑な現代社会の危機に向き合いながら，その解決方法を追究する真摯な姿勢と志を持ち，高等学校とそれに準ずる教育課程において，危機管理学の探究に必要な基礎学力，柔軟な発想と幅広い視野を身に付けている人材。
上記の人材を，①意欲・経験・適性，②知識・技能，③思考力・判断力・表現力，④主体性・計画性・協働性について評価する，多様な入学者選抜試験によって受け入れる。
意欲・経験・適性
知識と経験とを発展させて，意欲的に課題に向き合うことができる。
知識・技能
知識や技能を駆使して，課題を探求することができる。
思考力・判断力・表現力
課題に対して幅広い視野でその原因と対処法を考察し，そのプロセスを適切に表現することができる。
主体性・計画性・協働性
主体的かつ計画的に，他者と協働しつつ，課題解決に取り組むことができる。
日本大学のアドミッションポリシー
日本大学の教育理念は「自主創造」です。「自主創造」とは、知的好奇心をもって自らが課題に取り組み、新しい道を切り開いていくことです。この理念の実現のため、日本大学はグローバルな視野で物事を捉え、それぞれが学ぶ領域や活動体験を社会に展開できる人材の養成を目指しています。
日本大学は入学者を受け入れるに当たり、個人の学習成果を十分に評価できるよう、多様な入学者選抜方法を導入しています。知的好奇心が旺盛で、個人としての主体性をもって、学問やスポーツ、文化活動を通じて「自主創造」を実践できる入学者を求めます。
日本大学 危機管理学部の学科一覧
日本大学の学部一覧
日本大学のキャンパス一覧
